以哲学之辨,思音乐之道——《音乐批评的五种哲学视角》| 新书推荐

本书为“俄耳甫斯音乐译丛”之“微茫之辨系列”中的一部以“音乐批评”为核心议题的著作。这部论文集是根据1978—1979年约翰·霍普金斯大学第六期“塔尔海默系列讲座”的讲稿内容整理而成。全书由编者金斯利·普莱斯撰写的导论和五篇论文构成，五位作者中既有20世纪晚期最具影响力的音乐学家约瑟夫·科尔曼、查尔斯·罗森，也有分析哲学家卡尔·阿申布莱纳和艺术哲学家蒙罗·比尔兹利，还有音乐学家中极具哲学导向的学者罗斯·苏博特尼克。具体文章详见目录：

五位学者着眼于“批评”的不同层面，既有狭义的音乐评论，也有广义的学术性批评，既有对具体作品艺术本质的洞悉，也有对批评实践困境的审视，对音乐批评的不同维度进行深刻的学理反思，提出相应的理论主张或方法论原则。所涉及的问题纷繁多样，所提出的观点立场鲜明，在当今的批评实践和学术研究中依然会引发困扰，引起争议，引人深思，给人启示。

所谓“学术性音乐批评”（academic music criticism）与通常所见的“报刊音乐评论”（journalistic music review）有所不同——后者是对音乐演出和当下事件做“短平快”的即时报道与印象式评论，而前者旨在对音乐作品与现象进行更为深入、透彻而周密的分析、解读与讨论。《音乐批评的五种哲学视角》一书聚焦“学术性音乐批评”的基本理论与方法论问题，既有哲学家的智性反思，也有音乐学家的具体示范。此书中译本的出版必将会对汉语学界的音乐批评学理建构与研究实践产生积极的影响。

——杨燕迪

（上海音乐学院教授、博导、副院长、中国西方音乐学会会长、中国音乐评论学会副会长）

音乐听什么？评论说什么？五大评家各抒己解。无论是依托历史的分析，还是仅仅理解的立意，音乐如何起源、构造、表意，在形态差异中寻求价值标准，无疑是不二的选择，也是音乐批评之所以是的哲学依据。依着听赏、欣赏、鉴赏逐渐推进的动作次第，去完成感受、理解、判断的行为程序。面对音乐作品的工艺结构、音响结构力、听感官事实，通过临响去不断接近音乐存在自身、审美发生、艺术构造、本有意义。音乐怎么听？感性地听，评论怎么说？理性地说。

——韩鍾恩

（上海音乐学院教授、博导、音乐学系前主任、中国音乐美学学会前会长）

《音乐批评的五种哲学视角》汇集了美国五位当代学院派音乐批评家的分析与批评代表作。罗森注重观察的是批评作品与前人经典的传承关系问题，科尔曼认为音乐批评不可止步于形态分析，比尔兹利关注的是作品的人学特征，苏博特尼克则要求批评深入诠释作品的符号学特质，阿申布莱纳的批评观念在于把握作品要素的时间结构。五位批评家为读者展示了各不相同的批评视角，了解这些批评视角背后的哲学观、价值观和方法论，对于开阔批评视野、掌握批评方法、更新批评观念均有裨益。

——明言

（天津音乐学院教授、

刘丹霓（1985— ）：女，音乐学博士，天津音乐学院音乐学系讲师。在上海音乐学院获得硕士和博士学位（师从杨燕迪教授）。主要研究方向为西方音乐史。已出版《西方音乐史十讲》《音乐、艺术与观念》《浪漫音乐：十九世纪欧洲音乐风格史》等多部译著。

查尔斯·罗森（Charles Rosen，1927—2012）：音乐学家、钢琴家，著有《古典风格》《浪漫一代》《阿诺尔德·勋伯格》《贝多芬钢琴奏鸣曲指南》等。。此外也频繁举行钢琴音乐会、灌制唱片、举办讲座。拥有普林斯顿大学法语文学博士学位。

卡尔·阿申布莱纳（Karl Aschenbrenner，1911—1988）：哲学家、翻译家，著有《价值的概念：价值理论原理》，另有合译著《关于诗的哲学默想录》（鲍姆加登）、《当代欧洲哲学》（博申斯基）。也从事作曲，并热衷于低音提琴、大提琴和钢琴演奏。曾长期任教于美国加州大学伯克利分校。

蒙罗·柯蒂斯·比尔兹利（Monroe C. Beardsley，1915—1985）：艺术哲学家，著有《美学：批评哲学的若干问题》《美学简史》《批评的可能性》等美学、哲学著作。另有编著若干部。1978年担任美国哲学学会东部分会会长，1967—1968年担任美国美学学会会长。先后任教于耶鲁大学、史瓦兹摩尔学院、坦普尔大学等校。

约瑟夫·科尔曼（Joseph Kerman，1924­­­­­­—2014）：音乐学家，著有《作为戏剧的歌剧》《贝多芬四重奏》《威廉·伯德的音乐》《沉思音乐》《协奏曲谈话》等，曾任《19世纪音乐》主编，《贝多芬研究》编辑。1972年获得牛津大学“希瑟尔音乐教授”职位，曾在英美的音乐与人文学界担任要职。长期任教于美国加州大学伯克利分校。

罗斯·罗森加德·苏博特尼克（Rose Rosengard Subotnik，1942— ）：音乐学家。著有大量音乐学和音乐史学文章，尤其专注于19和20世纪音乐。1977—1978年获得美国人文社科协会学术奖金，1978—1979年获古根海姆学术奖金。早先任教于芝加哥大学，现为布朗大学荣誉教授。

金斯利·普莱斯(Kingsley Blake Price，1917—2009 )：美国哲学家、批评家，及业余钢琴演奏家。4岁时因患猩红热双目失明，自此靠听读学习。早年求学于美国加州大学伯克利分校，分别于1938年、1942年、1946年获得学士、硕士和博士学位。其博士论题聚焦于英国哲学家约翰·洛克[John Locke]的知识理论。曾先后执教于华盛顿大学、内华达大学、莎拉·劳伦斯学院。1953年任约翰·霍普金斯大学哲学教授，1986年退休。曾任美国教育哲学学会主席（1973—1974），其主要研究领域为哲学和教育学，代表作有《教育与哲学思考》等。2009年病逝，享年92岁。

已出版译丛目录

《艺术、知觉与现实》恩斯特·贡布里希等著

 《音乐中的思想》卡洛斯·查韦斯著

《戏剧情境：如何身临其境地表演与歌唱》威廉·威斯布鲁克斯著

 《音乐学与音乐表演：保罗·亨利·朗文集》保罗·亨利·朗著

《音乐批评的五种哲学视角》金斯利·普莱斯编

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