专家深度解析|音乐是如何治愈人的痛苦的

‍人们在感到压力和紧张的时候听一些轻快的音乐，立即感到了轻松愉悦；心情烦躁和情绪低落的时候听一些抒情优美的音乐，心情随即得到明显改善；在劳累疲乏的时候听一些激昂振奋的音乐，立刻感到力量倍增……。

这些都是人们在生活中经常能够获得的体验，也是一个生活常识。但是为什么音乐能够如此强烈地影响人类的情绪和心理？

现代科学研究发现，人们在听音乐的时候，很多大脑的神经中枢都被激活，特别值得注意的是有个叫“海马”的器官。海马主管着记忆的功能，同时也是一个温柔和依恋情绪的发生器。海马是大脑中唯一的一个对紧张压力很敏感的器官，当人们处于痛苦，紧张，愤怒等消极情绪，以及听到刺激或不谐和的声音的时候，它的神经元会被严重损坏。

在童年期受到虐待或忽视的孩子长大后会出现情感冷漠，对亲人缺乏依恋情感，性格孤僻以及冲动暴力等等人格特点，都与他的海马器官发育不良或受到损害有关系。核磁共振扫面和正电子断层扫面的研究发现，这些孩子的海马器官的体积比正常孩子要明显地小。这是因为他们的海马器官的神经元数量减少所致。

美好的音乐可以激活海马，从而保护海马不会受到强烈消极情绪的伤害。我们都知道新出生不久的婴儿对声音非常敏感，一些意外的声音都会引起他们的惊跳反应，这对他们的大脑神经发育非常不好。如果在房间里播放轻柔美好的音乐，孩子对意外声音的惊跳反应就会明显减少。我们有理由对这一现象理解为音乐保护了婴儿的海马器官不受到意外噪音的伤害。

音乐所激活的大脑神经还有其他的部位，也都参与了人们在聆听音乐的时候所产生的美好体验的过程。其中的原理很大程度上是由于音乐刺激这些大脑神经器官后所产生的神经生物化学物质，例如多巴胺，5-羟色胺，内啡肽等。这些生化物质都会提高人们的欢欣感和愉悦感。这就解释了为什么人们在听音乐的时候会感到快乐，轻松，愉悦。那么所有上述音乐对脑神经作用又会对人的心理产生什么样的影响呢？

当我的来访者表现出明显的情绪低落，甚至抑郁症倾向的时候，我不会很快地跟她深入讨论她所遇到的痛苦或困惑的事情，而是开始询问在她的生活中有哪些事情是让自己想起来感到开心的事情。然后我会播放轻松愉快的音乐，并要求她闭上眼睛仔细地回忆和体验事情的经过。之后我就会告诉她随便想，想到什么都可以。由于在积极美好的音乐情绪渲染下，我的来访者都会想起越来越多的开心的记忆。而我的音乐选择也会变得越来越积极和愉快。

这时候往往会出现一个非常有趣的现象：她会想到很多过去发生过的日常琐事，也就是平时想起来并不在意的小事。在积极美好的音乐渲染下，这些不起眼的日常小事也变得美好和开心起来。

这个过程结束后，来访者对自己的生活和自我评价会马上有一个明显的改变——原来认为自己的人生非常不幸，非常倒霉，没有幸福可言，有的甚至觉得活着没有意思。而仅仅经过短短的1个多小时的音乐治疗，让她想起了很多开心的往事，特别是那些平凡的琐事也是很幸福的，于是她开始对自己人生的评价发生了明显改变，感到生活并不是过去认为的那样糟糕。她的生活态度随之也发生明显的改变。

我曾接待了一位患抑郁症的20多岁的女孩子。她由于长期缺乏父爱母爱，自己的学习成绩也不好，受到老师和同学的歧视而产生了严重的抑郁倾向。我询问她有哪些开心美好的生活记忆，她都不能回忆起来，因为头脑中充满了消极和不愉快的记忆。我努力地启发她，哪怕有些看起来不起眼的小事情也可以。她终于很不好意思地告诉我，小时候她有个不好的习惯，就是喜欢爬到房顶上去偷看别人家，这时候会觉得很开心。

于是我们就从这件事开始工作。我首先给她做了简单的催眠，然后播放一首轻松的乐曲，请她开始回忆自己偷偷地爬到了房顶上……。她说到，当她在房顶上看到别人家的生活场景时，感到非常有趣，“原来他们家是这样生活的，跟我们家是不一样的”，好像发现了新大陆一样。然后我开始播放更加欢快的音乐，并要求她“继续想，想到什么都可以”。她又想起了一次到同学家去玩，看到同学的爷爷的床下放着一个尿壶。她拿起尿壶仔细地看，感到非常有趣：“原来过去的人是这样撒尿的”。接下来我让她继续自由联想，而我使用更加地美好和欢快的音乐。她想到小时候一次到村外去玩，在田埂上看到一只青蛙。这是她第一次看到青蛙，而过去在村里见到的都是很难看的那种（癞蛤蟆）。她很惊讶，仔细地观察这只青蛙，青蛙也看着她。我问她看着青蛙的时候是什么心情？她说，“太神奇了，青蛙像一个骄傲的王子静静地看着我，似乎能明白我心里在想着什么……”。

治疗之后，她惊异地发现自己的生活其实充满了快乐时光，同时也对自己能够对生活做出如此细腻的观察感到开心。她对我说：“我发现我的生活其实挺美好的，不像我过去想象的那么糟糕，我也不是我原来认为的那么笨”。她的精神状态有了很大的改善。

音乐这种改变记忆画面的体验的力量如此的巨大，没有人能够抗拒。我的大量的临床证明，无论是懂音乐还是不懂音乐的人，有文化和没有文化的人，各种不同年龄的人，效果都是一样的，因为每个人的大脑结构都是一样的。

我常常告诉我的学生：人类创造音乐绝不是为了饭饱茶余后的娱乐，而是为了人类更好的生存。

（高天，1986年赴美国留学, 是我国第一位学习音乐治疗的留学生。 1997年回国，在中央音乐学院建立了我国第一个音乐治疗专业，同时也是中国艺术医学协会副会长，国际音乐与医学学会理事。）