聚焦音乐欣赏教学研究 践行音乐核心素养提高
——我校音乐教师承担市级音乐研究课
4月28日下午，小学音乐学科“聚焦音乐欣赏教学研究 践行音乐核心素养提高”专题研讨活动在潞河中学附属学校开展。北京市基教研中心音乐学科研修员程郁华，通州区教师研修中心音乐学科研修员潘玉红组织指导，潞河附属王韵老师执教了音乐欣赏课《赛马》。通州区部分学校音乐专任教师参加活动。此外，本次教研与学校家长开放日活动相结合，三年级五班部分学生家长深入课堂参与听课。
王韵老师毕业于中央音乐学院，二胡专业，在《赛马》一课的教学中，她将二胡演奏专长带进课堂，与学生们共同完成了一节生动有趣的音乐欣赏课教学。王老师从音乐作品的特点出发，结合学生的年龄特点和学习能力精心设计了教学活动。课堂上，她重视学生的参与热情，引导学生参与视谱演唱、体态律动、打击乐伴奏等多种形式的音乐体验活动。在带领学生细致欣赏了作品的创作手法、民族特点之后，教师充分发挥自身专业优势，演奏了二胡作品《赛马》，精彩的演奏给予了学生更加直观的音乐欣赏体验。整节课中，学生参与热情高，思维活跃，充分感受了音乐欣赏课的趣味。课堂也为听课领导、教师及家长们留下了美好的欣赏感受。
课后，市级音乐研修员程郁华老师进行了现场点评。程老师对王韵老师的现场课及学生的知识储备、学习能力表示赞赏，同时提出：音乐欣赏课是提高学生音乐素养的重要课型之一，是考验教师专业能力、教学设计能力、执教能力的一把标尺，分析作品是音乐欣赏教学至关重要的一个环节。程老师现场引导教师们对乐曲《赛马》的民族性进行了细致分析，引导教师思考如何从调式、旋律、节奏、演奏乐器等不同角度挖掘作品可供教学使用的价值。她充分强调教师对音乐作品的分析、教学活动的设计、学生学习活动的设计三者之间有着密不可分的关系，好的课堂需要教师理清教学活动间的因果关系，明确教学活动的指向性，让教学活动设计更优化。研讨活动引发了听课教师的热烈讨论和深入思考。
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